Internalisasi Nilai-Nilai Keteladanan dalam Pendidikan Generasi Muda Muslim di Era Global

Authors

  • G Guntoro Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.32533/04104.2020

Keywords:

keteladanan pendidikan, pendidikan Islam, generasi muda muslim

Abstract

Dalam pendidikan Islam, secara psikologis metode keteladanan sangat diperlukan. Dalam hal ini, Rasulullah saw adalah bapak pendidikan yang memberikan suritauladan secara sempurna. Artikel ini menjelaskan bagaimana aplikasi dari nilai-nilai keteladanan dalam pendidikan generasi muda muslim di era global. Generasi muda muslim merupakan aset yang harus terus di jaga untuk menjadi generasi penerus di di era global. Baginya akidah Islam merupakan satu-satunya landasan dalam menilai realitas kehidupan. Untuk mewujudkan semua itu, tentu tidak dapat terlepas dari tahapan pendidikan yang harus dilalui.

References

An Nahlawi, Abdurrahman. 2004. Ushulut Tarbiyah Islamiyah wa asalibiha fil baiti wal madrasati wal mujtama, yang kemudian di terjemahkan kedalam bahasa Indonesia oleh, Shihabuddin, Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Gema Insani.

Abdul Mujib, Yusuf Mudzakkir. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media,

Abdullah Edi dan Toto Suharto. 2006. Revitalitas Pendidikan Islam. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Achyar Zein, Syamsu Nahar, Ibrahim Hasan. 2017. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Al-Qur‘an (Telaah Surah Al-Fatihah).†At-Tazakki 1 (1).

Al-Syaibany, O. M.-T. 1976. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.

Arief, Armai. 2001. Pengantar Ilmu dan Metodelogi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.

Budiyono, dan Yuni Harmawati. 2017. “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Nilai-Nilai Keteladanan Guru Dan Orang Tua Pada Siswa Sekolah Dasarâ€, Universitas PGRI Madiun, dalam Prosiding Seminar Nasional PPKn III.

Djamaludin Ancok dan Suroso F. N. 1994. Psikologi Islam. Cet 1, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Efendi, Zainal. 2014. “Profil Rasulullah Saw Sebagai Pendidik Ideal dan Kontribusinya terhadap Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia.†Jurnal Fitrah 8 (2).

Fadjar, A. Malik. 1998. Visi Pembaharuan Pendidikan Islam. Jakarta: LP3NI.

Fathani, Abdul Halim. 2008. Ensiklopedi Hikmah Memetik Buah Kehidupan Di Kebun Hikma. Yogyakarta: Darul Hikmah.

Fathi, Muhammad. 2006. The Power of Youth: Risalah Para Pemuda Pewaris Peradapan. Bandung: Syaamil Cipta Media.

Gunawan, Heri. 2014. Pendidikan Islam Kajian Teoritis dan Pemikiran Tokoh. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

H.M. Arifin. 1993. Filsafat Pendidikan Islam. akarta: Bumi Aksara.

Hasan Albanna, Ahmad Muhammad Jamal, Abdullah Nasih ‘Ulwan dalam karyanya Ilaa Asy-Syabaab Duuru Asy-Syabaab, yang kemudian diterjemahkan dalam Edisi Bahasa Indonesia oleh Abu Ahmad Al-Wakidy, Pemuda Militan. 1992. Solo: Pustaka Mantiq.

Jalaluddin dan Usman Said. 1994. filsafat pendidikan islam. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Jamaluddin al Qasimy, Muhammad. 1914. Tafsir Al Qasimy al Musamma Mahasinu al Takwiil, Juz 13. Bairut: Dar al Fikr.

Nata, Abudin. 1997. Filsafat Pendidkan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Mustofa, Ali. 2019. “Metode Keteladanan Perspektif Pendidikan Islam.†Cendekia: Jurnal Studi Keislaman 5 (1).

Moekti, Hari. 1998. Generasi Muda Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Marzuki. 2017. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah.

Manan, Syaepul. 2017. “Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan Pembiasaan.†Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam 15 (1).

Musavi Lari, Sayyid Mujtaba. 1995. Psikologi Islam Membangun Kembali Moral Generasi Islam. Bandung: Pustaka Hidayah.

Sofyan Sauri dan Herlan Firmansyah. 2010. Meretas Pendidikan Nilai. Bandung: Arfino Raya.

Sanaky, Hujair AH. 2003. Paradigma Pendidikan Islam: Membangun Masyarakat Madani Indonesia. Yogyakarta: Safiria Insania Press.

Suhono, dan Ferdian Utama. 2017. “Keteladanan Orang Tua dan Guru dalam Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini (Perspektif Abdullah Nashih Ulwan Kajian Kitab Tarbiyyah Al-Aulad Fi Al-Islam).†Elementary 3 (2).

Tengku Ramly, Amir. 2006. Menjadi Guru Bintang. Bekasi: Pustaka Inti, Cet.I.

Tholhah Hasan, Muhammad. 2003. Islam dan Masalah Sumber Daya Manusia. Jakarta: Lantabora Press.

Taklimudin, dan Febri Saputra. 2018. “Metode Keteladanan Pendidikan Islam dalam Persfektif Quran.†Belajea: Jurnal Pendidikan Islam 3 (1).

Downloads

Published

2020-06-20

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).